Sommersemester 2024

.. das gab es noch nie: Die Ausbildungsteilnehmerinnen eines TP-Instituts und eines VT-Instituts interviewen sich gegenseitig zu ihren Erfahrungen in ihrer Ausbildung. In der sog. KDNWDS-Studie an AEMI und IVAH ist dies geschehen und hat zu aufschlussreichen Ergebnissen beim Vergleich der Ausbildungszufriedenheit geführt. Die Leiter der Studie stellen das Projekt und die Ergebnisse vor und wir fragen: Was kann man verbessern?

Es geht in dem Seminar u.a. um die zentrale Stellung des Lust- und Unlustempfindens im theoretischen Denken Freuds, die Bedeutung der Lust oder Unlust für die psychosexuelle Entwicklung und Funktionabilität der seelischen Abläufe als auch für Abwehr, Widerstand und Fortschritt wie auch Stagnation in der Psychotherapie. Verbindungen zu verwandten Begriffen, z.B. des Genießens bei Winnicott und der Angstlust bei Balint werden gezogen.

Literatur: Freud, S. (1920) Jenseits des Lustprinzips. GW XIII, S. 1-69.

Winnicott, D. W. (1958) The Capacity to be Alone. Int. J. Psychoanal., (39):416-420 Balint, M. (1959) Angstlust und Regression. Reinbek: Rowohlt, 1972.

Die "normative Krise" der Geburt und Säuglingsmutterschaft, bewältigen 10-15% aller Frauen nur unter der Kompromißbildung depressiver Symptome. Betroffen ist hier immer ein System, das Baby muss in die Behandlung mit einbezogen werden – sowohl KJP´ler als auch PP´ler dürfen in diesem speziellen Fall eine Dyade behandeln. Wissen um Diagnostik und Intervention im Fall einer Postpartumdepression sollen vermittelt werden, um auf die Praxis vorzubereiten.

Literatur: Moser, Catherine-Olivia: "Postpartale Depression und weibliche Identität". Psychoanalytische Perspektiven auf die Mutterschaft. Transcript verlagt (2018= Wimmer-Puchinger & Riecher-Rössler (Hrsg.): "Postpartale Depression. Von der Forschung zur Praxis". Springer (2006)

Die christliche Praxis im Umgang mit Tod und Sterben besteht aus Elementen, die aufeinander folgen und die den Betroffenen Begleitung im Abschied und in der Trauer bieten. Diese christliche Trauerkultur weist regionale und konfessionelle Prägungen auf. An zwei Abenden möchte ich mit Ihnen die evangelisch-lutherische Beerdigungspraxis als Beispiel analysieren und der Frage Raum geben, welche psychodynamischen Dimensionen darin enthalten sind. Im Zentrum steht am ersten Abend das Trauergespräch. Dieses bietet gegenüber dem Schreck und Schmerz der Trauer menschliche Zuwendung und religiöse Verbundenheit als eine erste Antwort an. Es dient auch der Vorbereitung der Trauerzeremonie. Am zweiten Abend konzentrieren wir uns auf das Ritual der Bestattung, bei dem die Trennung des Toten von der Welt der Lebenden in symbolischen Formen zum Ausdruck gebracht wird und Tröstliches auf verschiedene Weise in Symbolhandlungen gesucht und vermittelt wird.

PD Dr. Annegret Reitz-Dinse
Ev. Pastorin und Privatdozentin für Praktische Theologie
Asklepios-Klinik-Altona
Paul-Ehrlich-Str. 1, 22763 Hamburg

Anhedonie, emotionale Leere, Langeweile und Lustlosigkeit sind weit verbreitete psychosoziale Phänomene, die einen beträchtlichen Einfluss auf das individuelle Wohlbefinden ausüben können. In unserer gemeinsamen Erforschung dieser Zustände streben wir danach, nicht nur ihre Oberfläche zu erfassen, sondern auch ihre tiefgründigen Ursachen und Dynamiken zu entschlüsseln. Im Kontext dieser Zustände werden wir uns auch mit in der psychoanalytischen Theoriebildung elaborierten Konzepten wie Unlebendigkeit, psychischem Tod und Aphanisis auseinandersetzen. Der Beitrag lädt dazu ein, gemeinsam in die Tiefe zu gehen, um ein ganzheitliches Verständnis für die Vielschichtigkeit dieser Phänomene zu erlangen.

Literatur: Lehner, Nikolaus: Das lange Warten: Nicht-Beziehung und Dissoziation im Leben auf Standby. Journal für Psychoanalyse 62, 2021, S. 107-121.

In einer seiner zentralen Arbeiten, "Trauer und Melancholie", versuchte Freud 1916/17 Trauer von Melancholie zu unterscheiden ("Bei der Trauer ist die Welt arm und leer geworden, bei der Melancholie ist es das Ich selbst"). Das möchte ich mit Ihnen gemeinsam erkunden, in Auszügen auch gemeinsam lesen und Bezug nehmen auf die Arbeit von Fr. Kreuzer-Haustein, die sich 2007 besonders mit Aspekten der Trauer noch einmal beschäftigt hat.

Literatur: Freud, S. (1916-17. ). Trauer und Melancholie. In ders., GW X, S. 428-446 Kreuzer-Haustein, U. (2009). Die Realität des Verlusts. In Wellendorf, F. & Wesle, T. (Hrsg.), Über die (Un)Möglichkeit zu trauern, S. 37-55. Stuttgart: Klett.

Düker: "Die depressive Position bei Melanie Klein und Weiterentwicklungen des Konzepts".

Nach einem einführenden Überblick zur Theorie von Melanie Klein liegt der Schwerpunkt des Seminars auf dem Konzept der "depressiven Position": Was bedeutet der Begriff in der kindlichen Entwicklung und was innerhalb eines therapeutischen Prozesses? Hierbei ist nämlich nicht ein Verharren in einer depressiven Stimmungslage gemeint sondern ein bedeutsamer psychischer Entwicklungsschritt hinsichtlich der Anerkennung von Realiität mit all ihren Herausforderungen (z.B. Internalisierung des guten Objekts, Bewältigung von Getrenntheit). Hieran anschließend gibt es Beispiele für die Weiterentwicklung des Konzepts in der neueren Literatur nach Melanie Klein.

Literatur: - Kohrs M & Boll-Klatt A, 2019. Melanie Klein: Innere Welten zwischen Mythos und Beobachtung. Reihe PsychodynamikKompakt, Vandenhoeck & Ruprecht. - Claudia Frank / Heinz Weiß (Hrsg.) Kleinianische Theorie in klinischer Praxis. Schriften von Elizabeth Bott Spillius. Klett-Cotta. - Elizabeth Bott Spillius (Hrsg.) Melanie Klein Heute. Entwicklungen in Theorie und Praxis (Band 2: Anwendungen); Klett-Cotta.

"Im Seminar soll ein psychodynamisches Verständnis für das Erleben von Patienten (und Therapeuten) in schweren depressiv-suizidalen Krisen erarbeitet werden, die ihren Ursprung in frühen dysfunktionalen, oftmals traumatischen Beziehungserfahrungen haben. Diese werden in der therapeutischen Beziehung oftmals reinszeniert, weshalb nach einer Einführung in einige ausgewählte psychoanalytische Erklärungsansätze, die interaktiven Aspekte und häufigen Übertragungs-Gegenübertragungsphänomene depressiv-suizidalen Erlebens und Agierens in Behandlungsverläufen diskutiert und anhand von Fallbeispielen, die gerne von den Teilnehmern mitgebracht werden können, analysiert werden sollen. "

Literaturhinweise: Gerisch, Benigna (2012): Suizidalität. Psychosozial-Verlag Gerisch, Benigna (2020): Unerreichbares Leben. tredition-Verlag Kind, Jürgen (2005): Suizidal. Die Psychoökonmie einer Suche. Vandenhoeck & Ruprecht Küchenhoff, Joachim (2017):Depression. Psychosozial-Verlag

In diesem Seminar möchten wir uns damit beschäftigen, wie frühe Beziehungserfahrungen aus neuropsychoanalytischer Sicht das implizite und vorsprachliche Beziehungswissen formen. Dazu beschäftigen wir uns mit dem Konzept der projektiven Identifikation aus neuropsychoanalytischer Sicht, wie es von Allen N. Schore referiert wird (s. Literatur). Ausgehend von den Kleinschen und Bionschen Arbeiten geht dieses Konzept davon aus, dass der Säugling sein Erleben früher Beziehungserfahrung über projektive Identifikation mitteilt. Das Kind lässt die Betreuungsperson "fühlen, was es fühlt". Werden diese "Betaelemente" (wie Bion sagen würde) nicht gehalten, kommt es im Erleben des Kindes zu Beziehungsabbrüchen und dysfunktionalen Schutzmechanismen wie z.B. der Dissoziation. Wir möchten diese theoretischen Überlegungen kritisch würdigen und anhand eines Falles veranschaulichen, wie wir mit ihnen die Auswirkungen der frühen Beziehungserfahrung auf die therapeutische Begegnung verstehen können.

Literatur: Schore, Allan N.: Affektregulation und die Reorganisation des Selbst, Klett-Kotta Verlag, Stuttgart 2022 (3. Aufl.), darin: Kap. 3: Klinische Auswirkungen eines psychoneurobiologischen Konzeptes der projektiven Identifikation. S. 88-149. Wöller, Wolfgang: Dissoziation, Psychosozial Verlag, Gießen 2020, S. 51-84. Texte finden Sie zum Download auf unserer Intranet-Seite.

Entsprechend der Häufigkeit depressiver Erkrankungen existieren zahlreiche Behandlungsansätze. Der Studientag gibt eine Einführung und einen Überblick über die Kernpunkte der psychodynamischen Depressionstherapie auf dem Hintergrund typischer Beziehungskonflikte. Auf der Basis eines beziehungsorientierten Verständnisses der Depression werden Strategien für häufige Konstellationen reflektiert. Dazu gehören die Behandlungsplanung und das konfliktbezogene Arbeiten mit abhängigen und vermeidenden Persönlichkeiten. Kurze Rollenspiele zw. Kleingruppenübungen dienen der Umsetzung in die eigene therapeutische Praxis.

Anhand ihrer Fallvignetten, Stundenprotokolle, Erstinterviews oder szenischen Darstellungen werden wir darüber nachdenken, wie eine Intervention oder Deutung wirken kann, sie die Patienten möglicherweise erreichen können und welche alternativen Deutungs- und Interventionsoptionen es dazu geben könnte.

Literatur: Jürgen Körner (2016); Psychodynamische Interventionsmethode, Psychodynamik Kompakt, Vandenhoek &Ruprecht. Jürgen Körner (2020). Die Kunst der Deutung und die Macht der Beziehung, Psychodynamik Kompakt, Vandenhoek & Ruprecht Karl Koenig (2002), Einführung in der Psychoanalytischen Interventionstechnik, Klett Cotta Wolfgang Mertens (2014 ), Psychoanalytische Erkenntnishaltungen und Interventionen, Kohlhammer.

Oppermann: Zwangsneurose:

Zur Vorbereitung und Nachbereitung:
Literatur: Quint, Hans (1984): Der Zwang im Dienste der Selbsterhaltung. In Psyche 38, 1984. S.717-737 Brunnhuber,Stefan (2001): Zur Psychopathologie,Psychodynamik und Differentialdiagnose des "Frühen Anankasmus".In Psyche 55, 2001. S.26-37

Von dem Erstinterview zur Aktennotiz

Schon allein das Führen eines Erstinterviews bereitet so manche Aufregung, vor allem, wenn sich hohe Ansprüche mit Unsicherheiten am Beginn der Ausbildung vereinen. Noch schwieriger kann es werden, diese besondere Begegnung zu verschriftlichen.

Dieses Seminar hat den - hohen! - Anspruch, Ihnen Lust auf das Schreiben zu machen. Nach einer Einführung am ersten Abend sind die folgenden drei Abende der praktischen Umsetzung gewidmet. Dazu sollten Sie grundsätzlich bereit sein, Teile eines Erstinterviews in Form einer Aktennotiz zu verschriftlichen und mitzubringen. Gemeinsam feilen wir an dem Text, entwickeln anhand des vorliegenden Materials eine Form einer solchen Aktennotiz, diskutieren unterschiedliche Betrachtungen der Dynamik, bringen die Biographie in Zusammenhang mit der Psychodynamik, suchen nach Formulierungen für die Psychopathologie, stellen prognostische Überlegungen an, machen uns Gedanken über potentielle Fallstricke und schaffen letztendlich durch gemeinsames Denken und Verstehen neue Impulse für das Weiterschreiben.

Die Konzepte von Übertragung und Gegenübertragung spielen in der psychodynamischen Psychotherapie eine zentrale Rolle. Sie sind für diagnostische Überlegungen, Behandlungsplanung und Fallkonzeption von zentraler Bedeutung und bilden eine wichtige Basis für unsere therapeutische Arbeit. Insbesondere die Betrachtung der Gegenübertragung hat sich im Verlauf der Jahrzehnte weiterentwickelt. Während Freud noch zum "Niederhalten" der Gegenübertragung riet, erkannte Paula Heimann diese als "wichtiges Werkzeug" für die Behandlung. Im ersten Teil des Seminars soll ein historischer Überblick zur Entwicklung des Übertragungs-/Gegenübertragungskonzeptes gegeben werden. Außerdem wollen wir versuchen gemeinsam wichtige Begrifflichkeiten zu klären (z.B. Übertragungswiderstand, Gegenübertragungsneurose, komplementäre und konkordante Gegenübertragung). In den folgenden Terminen werden wir uns dann vornehmlich mit behandlungstechnischen Fragen zur Übertragungsanalyse beschäftigen. Die Wahrnehmung der Gegenübertragung hilft dabei, die zugrundeliegenden unbewusste Konflikte unserer Patient:innen verstehbar und therapeutisch nutzbar zu machen. Anhand von Fallbeispielen soll dies vertiefend geübt werden. Gerne können Sie auch eigene Fälle mitbringen.

Literatur: Racker, H. Übertragung und Gegenübertragung. Studien zur psychoanalytischen Technik. 7. Auflage. München, Basel: Reinhardt 2002 Körner, J. Die Psychodynamik von Übertragung und Gegenübertragung. Göttimgen:Vandenhoeck & Ruprecht 2018 Heimann, P. Über die Gegenübertragung. Forum Psychoanal 1996;12:179-84 Freud, S. Zur Dynamik der Übertragung.1912. GW VIII.Frankfurt: Fischer 1999

Mina Christova, Elena Mancuso, Silke Roschlaub, Franziska Rosenow, Christian Topf, Nele Voss

"Lektüreseminar: "M. Fakhry Davids - Innerer Rassismus"

In seinem Buch "Innerer Rassismus" geht Davids den innerpsychischen Entstehungsbedingungen für rassistisches Verhalten nach. Aus der Perspektive der Objektbeziehungstheorie in kleinianischer Tradtion führt der Londoner Psychoanalytiker den Begriff des "racial other" als Abgrenzungsprinzip ("wir-die" Spaltung) und Projektionsschild ein, das Schutz vor psychotischen Verfolgungsängsten bietet (Bakhit, 2018). M. Fakhry Davids unterscheidet in seiner facettenreichen Theorie zwei Formen des Rassismus: die erste - der latente "innere Rassismus", der ein universales unbewusstes Abwehrsystem aus individuellen und kulturellen Bildern darstellt und sich erst in Krisensituationen manifestiert. Die zweite Form - ein pathologischer Rassismus, der sich beispielsweise auch in psychotherapeutischen Behandlungen inszeniere. In seinem Buch bezieht sich Davids explizit auf die psychotherapeutische Praxis und erforscht beide Perspektiven - sowohl rassistische Angriffe seitens der Patient:innen auf die Analytiker:innen, als auch unbewusste rassistische Bilder bei den Behandler:innen, die einer ganzheitlichen Wahrnehmung des äußeren Objekts im Wege stehen.

Das Ziel des Seminars ist ausgewählte Textstellen aus dem Buch "Innerer Rassismus" von M. Fakhry Davids zu lesen, zu diskutieren und zu reflektieren, mit der Hoffnung, dass ein gemeinsames Verstehen unbewusster Diskriminierungsprozesse mögliche Hindernisse in der Psychotherapie bewältigen könnte.

Das Seminar wird von der "Arbeitsgruppe Antidiskriminierung" organisiert und ist offen für alle Kandidat:innen. Es bietet einen Raum für den gemeinsamer Einstieg in das Thema diskriminierungssensible Psychotherapie, welches wir im Wintersemester 2024/25 im Rahmen weiterer Lehrveranstaltungen zu vertiefen hoffen. "

Literatur: M. Fakhry Davids: Innerer Rassismus: Eine psychoanalytische Annäherung an race und Differenz. Psychosozial Verlag, Gießen 2019.